为老师们打造的教学管理应用软件老师可以线上直接布置作业，更好的督促同学们在假期的自主学习，同时也能查看学生的暑假学习，让老师的工作更加高效和轻松。
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家校沟通很轻松
查看成绩的排行，知道每位学生的成绩，便于激励学生好好学习，提高学习的积极性；
查看错题率，知道学生做错题的情况，便于给学生讲解题目的解题方法，提高解题的质量；
将学生分层统计，了解学生成绩的分成情况，便于给不同层次的学生提供专属的教学；
查看学生解题的内容，便于批阅题目，提高批阅的效率，让学生知道题目的结果；
编写评论，让学生知道题目的解题方法，提高解题的效率；
查看批阅的作业进度，便于及时批阅，给学生更好的批阅体验；
支持批阅多种类型的作业，可轻松帮助用户批改作业成绩；
所有批改的、计算的结果信息都是准确的，便于用户能高效了解；
在应用中就能查看各个学生的成绩，并可以了解排行情况；
已批阅和未批阅的信息都能自动记录，用户可以及时查看；
有效帮助教师更高效的进行工作，让改作业更加的轻松；
实现了手机移动端批阅作业的服务，可随时随地进行批阅。
挑选试题快速的为学生组建新的试卷；
拥有错题分析，思路解析，帮助学生快速提高学习成绩。
将学习资料整理发送给学生们；
改变了传统的做题模式，学生可以使用软件完成老师推送布置的作业。
更加完善了学校的管理工作，提高老师的管理效率；
让管理变得简单化，简化了许多繁琐的管理步骤；
老师和家长的沟通将会变得非常的轻松；
学生的学习情况家长都可以快速的了解；
及时的做好沟通交流，处理好与家长的关系；
解决了学校错综复杂的数据管理问题。
批改学生作业，像其他教学过程一样，是教师教学工作的有机组成部分，它是检验教学效果，发现教学中存在问题的重要手段，也是教师改进教学方法的依据。
一、教师为什么批改作业：
老师认真批改每个学生的作业，可以杜绝学生不完成作业的现象。老师如果都批改每一个学生的作业，就可以及时发现学生不完成作业的现象，可以用适当的方法抑制学生不完成作业的行为，引导他完成作业。
老师认真批改每个学生的作业，可以改变学生对待作业的态度。可能有些学生比较懒，作业有时完成，有时不完成，这样的学生如果老师能够及时发现制止，完全可以杜绝这种情况，至少他在老师的压力下能完成作业。
老师认真批改每个学生的作业，不给部分学生偷懒的机会，使学生通过作业，达到巩固知识的目的，提高教学质量。
老师认真批改每个学生的作业。可以克服老师的惰性，用充沛的精力投入教育教学活动中。
二、教师应该如何批改作业
有针对性地布置作业之后，及时批改，获取反馈信息。
当面批改及时辅导，抓住难点、重点讲评。
在作业中打分，再写上“优”“良”。
在学生作业中写些鼓励性的话，诸如“你真棒”、“有进步”、“有创新”等。
在学生作业中对的打钩，不对的不要打叉，在错误之处画横线，给学生提示。
作业分层批阅，依学生的水平分为上、中、下层，先批阅下层。
以上种种，都是把批改作业作为提高教学质量的重要环节来抓。教师既要言传，也要身教。教师认真地、仔细地、耐心地批改作业，学生就会认真地完成作业。教师常给学生进行鼓励，学生就会有积极进取的精神。作用质量的提高，直接促进学生知识的提高，也能促进教学质量的提高。
总而言之，教师们不要轻视作业的批改，既要抓教学质量，也要抓作业质量。
